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    廖羽丰陷入了迷茫的沉思，他的人生还从未如此迷雾重重，完全看不清前方的路，更不知道该如何去走。

    “周然，胖子，等下你们上场。能不能追回来，就看你们想不想了。柳远航，你和余高爽配合起来应该很默契了，你们两个平时怎么打，到场上就怎么打。卫肖你继续组织，如果不知道怎么办，把球给周然就行了。”

    丁奕可做了一番思想工作之后，迅速布置接下来的战术。

    简单来说就是以周然和冯康健的组合为主，余高爽和柳远航连线为辅，卫肖能组织就选择更好的机会进攻，不能就无脑给周然。

    丁奕可还特地提醒周然，现在阵容有两个射手，如果他们有更好的机会，传球是绝对没错的。

    廖羽丰被柳远航替换下场，除了考虑给廖羽丰自己静一静调整一下，还得考虑他伤愈复出，本就不应该上场太长时间。

    终于得到上场机会的柳远航如释重负，如果还没得上，他就要考虑丁奕可是不是已经把他给忘了。

    继续出场的卫肖相比第一次踏上球场的兴奋，这次他就开始感觉到有点压力了。

    先前明确有廖羽丰来组织，卫肖只需要做自己最擅长的事。

    他也开始明白，为什么丁奕可会将他放在射手组了，因为廖羽丰就是半个控卫。

    篮球场上的五个位置名义上是固定的，但真正到了赛场上，是灵活多变的。

    在这个小球横行的时代，很多球队的阵容其实都已经没有中锋。

    两个大前锋同时在场上，甚至是一个大前锋搭档两个小前锋，乃至是三后卫搭档大小前，这样的阵容可以加快比赛节奏，如果投篮准的话，很容易就能打出一波流带走比赛。

    而廖羽丰有时候作为控卫，可以解放后场的两个后卫，让后场更具威胁。

    卫肖意识到丁奕可是要让他打一个类似双能卫的角色，只不过他不需要在场上同时兼备组织和得分能力，只要他在特定的时候发挥出某一方面的能力即可。

    问题是他能否组织好一支校队级别的球队是一个很大的问题。

    班赛的时候他们打法单一，根本不用什么组织。但现在的比赛和班赛完全是两码事，他没有信心，唯一的想法，就是把球安全传到周然手里。

    要不然，难道要给柳远航和余高爽表演机会么。

    篮球顺利去到周然手上，卫肖如释重负。

    他没有必要急于一时，等观察一下场上局势，再看怎么组织球队，或许可以现学现卖。

    广丰大学那边直接来了五上五下，黄川被换下，其他四个都是首发。

    周然再次对上王宏毅，他用杀气腾腾的眼神看着王宏毅的双眼，王宏毅不甘示弱，没有回避周然的目光。

    一个假投真突，周然选择了杀入三分线内。

    王宏毅虽然小小地吃了周然的假投，但还是能够跟上脚步。

    只是他需要发力赶上，周然预计到了这一点，突然就一个急停干拔。

    在惯性作用下，王宏毅甚至都来不及起跳干扰，周然的球就已经投了出去。

    56：72。

    周然一上来就吹响了星辰大学反击的号角，这球也让王宏毅开始思考，上半场的周然是不是故意在放水。

    毕竟周然在风暴营的表现，他也是有所耳闻的。能够和黄川并成为华南区双雄，当年还是一位超级新人，没道理这么容易就能压制住的。
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