第(1/3)页 赵鼎打开了题目之后,只见里面的一张纸上写着三道题。 第一道题是论证国家治理的深度与广度。 第二道题是论证励精图治与穷兵黩武的界限。 第三道题则更夸张,论证藏富与民与藏富于朝孰优孰劣。 看完了三道考题之后,赵鼎不由的就皱眉看向了刘大中。 “这题你看了没?” “看了呀!” 看着笑嘻嘻的刘大中,赵鼎顿是不乐意了。 “你看过你还把这种题拿上来? 你没发现这题目出的包藏祸心吗?” 他这么一问,刘大中顿时大吃一惊。 “啥? 包藏祸心? 在哪儿呢?” 刘大中这么一说,赵鼎顿时一脸震惊的看向了他。 因为从他的脸上,赵鼎竟然没看出来,他到底是真傻还是假傻。 于是,他便没好气的说道: “这不是明排着的吗? 你看这第一题,论国家治理的深度与广度。 什么叫深度? 那不就是吏治的精细程度嘛,而这个广度,很显然指的是国家的疆域大小。 是个人都知道,国家越大治理起来越难。 而且事实也确实是如此,像天竺、蒲甘那些地区,对哦了,还有蓬莱。 这些地方因为距离朝廷太远,消息传达的慢,资源投入的也不足。 所以,那些地方的发展,与京城根本就不可同日而语。 甚至,因为那些地方的基础太过于薄弱,朝廷前期投入的大量资源,其实并没有什么明显的收益。 除了这些之外,比如人口不足之类的,都是咱们要面对的问题。 但咱们手里有完整的数据,咱们都知道这些投入到了一定程度之后,必要是能产生大量收益的。 至于眼前遇到的困难,也只需要按步就班的去一点一点解决便是。 但是,那些没处理过政务的学子们懂什么? 他们手里既没有数据支撑,也没有应对这种长期投入的经验。 在他们的视角看来,地盘过大之后,不仅需要投入大量的资源,而且这些过于遥远的领土还不容易控制。 甚至,随时都有反叛的危险。 既然如此,何不用心经营自己的核心地区呢? 而咱们的核心在哪里? 中原和江浙江淮而已。” 说到这里,他便看向了刘大中。 第(1/3)页